河北軌道運輸職技學院畢業(yè)生就業(yè)率長年穩(wěn)居98%以上
精準育苗，育出搶手香餑餑
又到一年畢業(yè)季。當許多畢業(yè)生還在海投簡歷時，河北軌道運輸職業(yè)技術學院的絕大部分畢業(yè)生已找到了心儀的崗位。長期以來，該校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居98%以上。
這所職業(yè)院校的學生憑啥這么搶手？記者近日實地探訪。
課堂圍著產(chǎn)業(yè)轉，教學盯著需求變
“這個位置是停車標，要停準，否則無法打開車門?！?月6日，在位于該校的河北省職業(yè)技能公共實訓基地，城市軌道車輛應用技術專業(yè)大二學生劉縣縣正在教師指導下，聚精會神地駕駛“地鐵”。環(huán)顧四周，地鐵自動售票機、進出站閘機、候車站臺等一應俱全。
“沒想到吧，我們學校居然‘藏’著一座仿真地鐵站。在這里學習，所有操作都還原真實場景，更有助于練出真本領?！眲⒖h縣告訴記者，有些操作要點雖然在書本上背得滾瓜爛熟，可一到實操還是容易手忙腳亂?！氨仨氄娴墩鏄尩鼐殻拍馨阎R掌握牢靠。”夢想成為一名地鐵司機的劉縣縣，感到自己正在向目標一步步靠近。
長期以來，在一些職業(yè)院校，學用脫節(jié)現(xiàn)象比較明顯，主要原因在于學生缺乏實踐歷練，課堂上學習的知識，經(jīng)常無法滿足用人單位的要求。
怎樣讓學習告別紙上談兵？2021年底，由國家發(fā)展改革委、人社部和省政府共建的河北省職業(yè)技能公共實訓基地，在河北軌道運輸職業(yè)技術學院落地投用。
在這座總建筑面積5萬平方米的“練兵場”上，共設有軌道交通、裝備制造、機電一體化、電梯檢修、現(xiàn)代物流、航空運輸?shù)刃袠I(yè)領域的116個實訓場（室），交織錯落的鐵軌、配置完善的列車、現(xiàn)代化的機床設備等為學生模擬出了真實的工作環(huán)境。
“依托實訓基地，我們改變以往的老辦法，摸索形成了‘車間與教室合一，理論與實踐合一，實訓與生產(chǎn)合一’的教學模式，讓課堂圍著產(chǎn)業(yè)轉、教學盯著需求變，增強了職業(yè)教育的針對性?！痹撔３鞘熊壍澜煌▽W院院長張靜靜說。
立足專業(yè)優(yōu)勢，該校還與中國鐵路北京局集團公司、太原局集團公司、濟南局集團公司，北京、天津、石家莊地鐵等共建校外實訓基地，與北京和利時系統(tǒng)工程有限公司共建軌道交通產(chǎn)業(yè)學院、智能制造產(chǎn)業(yè)學院，通過定制課程，開展協(xié)同育人。
把生產(chǎn)一線“搬”進課堂，學生在校園就練就了一身真本領?！巴ㄟ^大量實訓培養(yǎng)起來的學生，普遍具備‘上崗即上手’的能力，有些同學甚至畢業(yè)不久就當上了‘師傅’?！北本┖屠麜r系統(tǒng)工程有限公司項目負責人門瑞成說，今年他們計劃從該校招錄40名畢業(yè)生。
校企“靶向培養(yǎng)”，人才量身定制
“指示燈閃爍、站臺門頻繁開關，怎么辦？首先我們要向站臺控制室上報信息，然后安撫乘客情緒……”近日，來自石家莊市軌道交通集團有限責任公司的企業(yè)導師白蓉，在河北軌道運輸職業(yè)技術學院講授相關故障處理方式。現(xiàn)場受訓的，是該公司與學院聯(lián)合開設的石家莊地鐵訂單班2023級學生。
“隨著就業(yè)競爭日益激烈，近年來，學校與企業(yè)聯(lián)手開設了大量訂單班，為企業(yè)量身定制人才，開通了學生高質(zhì)量就業(yè)的‘快速路’?！焙颖避壍肋\輸職業(yè)技術學院副校長于彥良說，該校今年與石家莊市軌道交通集團有限責任公司簽訂了269人的訂單培養(yǎng)協(xié)議，涉及城市軌道交通運營管理、城市軌道交通機電技術等4個專業(yè)。
訂單班的核心優(yōu)勢在于“入學即就業(yè)”的“靶向培養(yǎng)”。為讓學生的技能精準匹配崗位需求，于彥良告訴記者，他們與企業(yè)聯(lián)合編制教學大綱、共同組建教學團隊，并把企業(yè)文化、真實項目融入日常教學，確保學生實現(xiàn)從校園到職場的無縫銜接。
“過去，新招聘員工需要進行長時間的崗前培訓和實踐磨合才能滿足企業(yè)需求?，F(xiàn)在，訂單班培養(yǎng)的學生幾乎不需要過渡期，入職后很快就能獨立承擔工作。這種‘招生即招工、入學即入職’的培養(yǎng)模式，讓教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的齒輪咬合更加精準，實現(xiàn)了校、企、生三方共贏?！笔仪f市軌道交通集團有限責任公司人力資源部副部長、運營分公司人力資源部負責人蓋建偉說。
據(jù)介紹，目前河北軌道運輸職業(yè)技術學院共有28個訂單班近1000名學生，其中城市軌道交通運營管理專業(yè)，連續(xù)兩屆訂單班學生的占比在64%以上。
賽場百煉成鋼，技能點亮前程
“扎實掌握專業(yè)技能，高職生同樣能在人生舞臺上閃閃發(fā)光?！备浾吡钠鹦@里的收獲，該校鐵道信號自動控制專業(yè)2301級學生李兆云凱這樣說。自信是在一場場比賽中積累起來的。今年4月，他和同學組隊參加首屆高鐵信號系統(tǒng)運用與維護大賽，在華北賽區(qū)一舉斬獲二等獎。
“作為一名高職生，在學校里應該怎么學，才能在未來具有競爭力？”剛入學時，李兆云凱很迷茫，是職業(yè)技能大賽讓他看到了努力的方向。在老師的鼓勵與指導下，他苦練動手能力，從最初對技能大賽一無所知，到一步步成長為賽場能手，技能在汗水中一點點提升。
“這兩年我參加了多項省級、市級職業(yè)技能大賽，獎杯和證書擺滿了家里的書柜，父母特別為我驕傲，我對自己也充滿了信心?！崩钫自苿P說。
堅持以賽促教、以賽促學，河北軌道運輸職業(yè)技術學院建立了班賽、校賽兩級技能競賽體系，并積極鼓勵學生參加市賽、省賽、國賽，形成了“學年有大賽、季度有小賽、月月有競賽、班級有評比、內(nèi)容全覆蓋”的育人新機制，推動技能大賽覆蓋每個專業(yè)、每名學生。近年來，該校每年舉辦各類校級專業(yè)技能競賽50余項，參與學生達1200余人次。
“參加一場大賽就像經(jīng)歷一次面試，現(xiàn)場評委都是各行各業(yè)的專家，總能一針見血地指出問題，幫助我們快速成長?！崩钫自苿P說，在一場場大賽的錘煉下，他的專業(yè)技能不斷提升。雖然今年還在讀大二，但他已收到多家用人單位拋來的“橄欖枝”。
“職業(yè)教育的職責是培育能工巧匠、大國工匠，必須‘精準育苗’?！庇趶┝颊f，未來，他們將進一步深化校企合作和產(chǎn)教融合，探索拓展更多校企協(xié)同育人模式，努力培育出更多高素質(zhì)技術技能人才。（河北日報記者 劉冰洋 張懷琛）
